12月31日

一段北京朝陽區第二實驗小學

低年級老師“批評教育”孩子的視頻

在家長群中流傳開來

小學老師課堂上言語霸凌學生

“討厭、去滾！”“你都激起民憤來了”……

12月31日，網上流傳兩段視頻顯示，北京市朝陽區一小學在舉行元旦活動，有同學在臺上表演朗誦時聲音偏大，有多位學生捂住耳朵。其中第一排有一位女生因動作大遭到班級兩名老師的言語霸凌，最后被拖拽著與旁邊女生換位置。

“今天是個特別高興的日子，你這討厭，你自己看看我們錄的，全有你討厭的鏡頭。”

一位老師指著這名女生措辭嚴厲，稱自己在后面錄像想給所有學生的家長看看，但這位女生捂著耳朵讓其他學生的家長看到都會感到煩。

另一位老師說：“人家都在表演，你在捂耳朵，這叫尊重別人嗎？”

有多位同學回答：“不叫。”

視頻中這名女生全程表現非常膽怯，在老師訓斥下，女生低著頭快要哭出來的樣子。

當一位老師拖拽著這名女生讓其跟旁邊同學換位置時，多位同學指著這名女生拍桌子，老師也應聲說道：“你是讓全班學生都討厭你，是吧。”

最后將這位女生被拽到旁邊位置時，老師說“成心，討厭”。

學校道歉，涉事老師被停職

12月31日，北京朝陽區第二實驗小學發布情況通報：

對于網傳視頻反映學校雙橋低部教師劉某某和梁某違反師德的情況，學校高度重視，立即開展調查。經核實，視頻屬實，教師的行為給孩子和家長造成嚴重傷害，學校向涉事孩子和家長深表歉意。

事情發生后，區教委第一時間派工作組進駐學校，并責成學校迅速成立由校長任組長的工作專班，立即停止涉事教師的工作，分別由學校教學主管和德育主管接替正副班主任工作，同步安排心理教師對涉事班級及孩子進行心理安撫和輔導。

學校將按照區教委工作組的調查結果及教師師德相關規定，對涉事教師嚴肅處理，決不姑息，并在區教委工作組的指導下，持續對所在班級孩子進行情緒安撫與心理輔導。同時以此為鑒，嚴明教育教學紀律，杜絕此類現象的發生，進一步加強師德師風建設，為學生健康成長營造良好的育人環境。

來源：北京青年報、紅星新聞

原標題：“批評教育”學生方式不當！停職！道歉！