“你怎么不喊人呢?一點都不禮貌。”或許有不少家長都這樣教育孩子。李女士的女兒平時就不怎么愛叫人，這讓她覺得孩子沒禮貌，不知是該放著不管，還是該用什么方法來引導。

5歲女兒不愛主動叫人

今年29歲的李曉紅家住九龍坡區恒大雅苑，從事家裝設計工作，有一個5歲的女兒，小名叫優優。李曉紅和老公都十分在意孩子的禮儀教育，比如別人叫自己的名字要回應，見到熟人要打招呼等，“優優最初學會喊人時嘴可甜了，叫她叫人都會叫，可自從到了3歲時就不怎么愛喊人了。”李曉紅郁悶地說。

“平時是奶奶在接送優優上下學，路上見到同學不愛主動打招呼。”李曉紅說，周末帶著優優走親戚，以及和親戚發視頻時，都不愛主動叫人，這讓她覺得很沒禮貌。

越叮囑越不當一回事

前段時間李曉紅和老公帶著孩子回娘家，剛進門堂弟及弟妹就夸優優又長高了，李曉紅也叫優優：“快叫舅舅、舅媽!”，可優優像沒聽到一樣，就連見到外公外婆也無動于衷。“我老公性子比較急，教育道：‘你怎么不喊人呢?一點都不禮貌。’”李曉紅說，雖然優優當時沒喊，但過了一會兒，在和舅舅舅媽一起玩的時候，“舅舅”“舅媽”又脫口而出了。

李曉紅說，優優的性格并不內向，還有一點“自來熟”的感覺，可剛見面就是不愛主動叫人，“我和老公越是叫她叫人，她就越是不當一回事。”昨晚，記者通過語音與優優進行了通話，她說，見到好朋友時她有打招呼，但被爸爸媽媽叫喊人，有些不好意思。對此，李曉紅說，如果不叫孩子叫人吧，又覺得這樣沒家教，不知道是該順其自然，還是通過一些好的方法來引導，想請專家給與一定的建議。

七嘴八舌

不太愛叫人不是沒禮貌

秀君(30歲，文案策劃，女兒7歲)：這點我是感同身受，我小時候爸媽就經常叫我要喊人，弄得我就更不愛喊人了，但這不是不禮貌，而是有自己的想法。有時他們不叫我叫人吧，我還叫得挺自然的。所以，我會在家教育女兒見到熟人要打招呼，然后以身作則，給女兒做好示范，她基本上都學會了。

姚女士(29歲，銷售，兒子4歲)：我倒是覺得孩子不太愛叫人不是沒禮貌，小孩子肯定會有些人不認識，不知道怎么叫，當面叫他叫人還是有些不好意思。我一般會告訴他要講禮貌，至于他做不做，就順其自然，其實不強迫孩子，會更加自然。

王偉(30歲，建筑工程，女兒1歲8個月)：我女兒現在還小，但很多稱呼還是會叫了，我現在能做的就是給她做好示范，見到熟人就教她怎么叫別人。

專家建議

禮儀養成要遵從孩子內心

重慶市社會心理學會常務理事譚剛強認為，見到熟人主動叫人是一種禮貌，而孩子叫人的禮儀，一定得是內化于心的自覺行為和習慣行為。而當家長叫孩子叫人時，卻是家長在滿足自己的面子，“我的孩子是很有禮貌的，我的教育是很有方的”，是家長在自我表揚，而不是在滿足孩子的成長。

另外，當孩子喊人不喊人時，是有他自己的鑒別，一是值不值得喊，哪種場合下喊，如果不認識，自然就不會主動喊，而在某些場合下，孩子本身自己就要喊，可還沒喊出口，家長搶先要求：“快喊××”，這就超出了孩子的內心需求，甚至會反感：“你越叫我喊人，我越不喊。”因此，孩子禮儀的養成是一種內化于心的行為，不是滿足于表象。(記者 張春蓮)