您當(dāng)前的位置 :教育 >
當(dāng)前信息:勞動教育扮靚成長底色
2022-06-15 08:48:59   來源:中國教育報  分享 分享到搜狐微博 分享到網(wǎng)易微博


(資料圖片僅供參考)

“老師好!這是我們做的水果拼盤《春暖‘福’‘舟’》,由‘疫散花開’和‘揚帆起航’組成。”近日,在福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)操場上,十幾張課桌擺滿了該校學(xué)生現(xiàn)場制作的水果拼盤和閩菜,參賽選手忙著介紹菜肴,由師生組成的大眾評委在品嘗后決定是否投票。

前不久,該區(qū)各中小學(xué)都開展了一場以“以勞育人福見少年”為主題的勞動技能大賽。截至今年,鼓樓區(qū)委教育工委、區(qū)教育局已連續(xù)9年開展全區(qū)中小學(xué)勞動技能大賽,評選出9000余名鼓樓區(qū)“勞動小達人”。

近年來,鼓樓區(qū)把勞動教育作為建設(shè)一流教育強區(qū)工作的重要抓手之一,開展系列勞動教育活動,構(gòu)建“課程+實踐+評價”三位一體勞動教育體系,開設(shè)系列勞動教育課程,開展家校社勞動實踐項目,借助大數(shù)據(jù)開展勞動教育全過程評價,全方位培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)。

課程育人全方位豐富勞動教育課程體系

“同學(xué)們,今天我們在田間課堂里,感受袁隆平爺爺?shù)暮滔鲁藳鰤簦蠹乙黄鹂匆豢础⒘恳涣俊⒚幻円粍儭L一嘗,體驗水稻從田間到餐桌的全過程……”2021年12月19日,融僑小學(xué)的學(xué)生和家長參與親子勞動課程。

近年來,鼓樓區(qū)構(gòu)建完善了“以班隊會課為基礎(chǔ),以勞動專項課程為陣地,以各學(xué)科課程為補充”的多層次勞動教育課程體系,增加了寒暑假勞動實踐性作業(yè)。

為確保勞動課程順利實施,區(qū)教師進修學(xué)校設(shè)置勞動教研員,建立涵蓋班主任、課任教師、勞模和勞技專家等的專兼職勞動教育師資隊伍,逐步實現(xiàn)每校一名勞動專職教師的目標(biāo),做到勞動教育全員、全學(xué)科覆蓋。

據(jù)介紹,目前鼓樓區(qū)屬42所學(xué)校(校區(qū))均落實每周1課時的勞動課程、每周2—3小時的課外活動和家庭生活中勞動實踐要求。

不僅如此,鼓樓區(qū)還組織骨干教師編寫出版了繪本,創(chuàng)作好習(xí)慣歌謠,組織骨干教師和學(xué)生創(chuàng)編勞動教育有聲書,全區(qū)近6萬名學(xué)生人手一冊。

鼓樓第三實驗小學(xué)開設(shè)了“我是校園小管家”系列課程,每周安排一個班級輪流管理校園衛(wèi)生,學(xué)生們自制課桌清潔液、校園保潔地圖,其做法入選福建省第三批“雙減”工作案例。

各學(xué)區(qū)定期開展勞動教育課程集體備課工作,組織收集優(yōu)秀課程設(shè)計方案、課件及相關(guān)課程視頻,逐步建設(shè)勞動教育課程資源包,促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與使用。

實踐育人 全過程應(yīng)用勞動教育實踐體系

“同學(xué)們,今天我們來一起嘗試制作谷雨初晴的糖畫,更好地觀察和了解二十四節(jié)氣……”近日,達明小學(xué)非物質(zhì)文化研究傳承社團——糖畫社團的教師和孩子們一起,以勞動實踐探索糖畫與二十四節(jié)氣的奧秘。

在鼓樓區(qū),各中小學(xué)校內(nèi)勞動開展得熱熱鬧鬧。鼓一學(xué)區(qū)結(jié)合革命詩詞、革命文化,開展整軍裝、收行李、疊軍被、做紅軍餐等勞動實踐;錢塘學(xué)區(qū)以“百草園”植物種植項目為依托,組織學(xué)生設(shè)計制作植物書簽、撲克;茶園山學(xué)區(qū)以“AI啟智勞動賦能”為主題,將校內(nèi)勞動基地“歡喜田”果蔬種植與繪畫寫生、植物成長記錄、科學(xué)觀察、科技種植等相結(jié)合……

全區(qū)42所中小學(xué)、幼兒園(含校區(qū))均設(shè)有勞動教育基地,并遴選勞動特色項目,打造“一校一品”,現(xiàn)已培育3所區(qū)級勞動教育實踐特色校。如屏山小學(xué)開設(shè)了學(xué)生實踐小廚房、陶藝吧,鼓樓第二中心小學(xué)開辟了“桑麻田”等。

“21天家政服務(wù)崗”、勞動技能大賽親子勞動秀、垃圾分類進家庭“1+2+N”行動(1個孩子改變2個家庭,影響1個小區(qū),帶動1個社區(qū))、創(chuàng)新小發(fā)明、社區(qū)志愿活動……鼓樓區(qū)充分利用家庭、社區(qū)資源,幫助學(xué)生提升自理能力,為其適應(yīng)社會生活奠定基礎(chǔ)。

鼓樓區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人介紹,學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動知識的基礎(chǔ)上,直接體驗和親身參與勞動,有助于形成良好的勞動習(xí)慣,以及尊重勞動、自覺勞動、吃苦耐勞的品質(zhì)。

評價育人 多維度構(gòu)建勞動教育評價體系

“制作拖把要用吸水性較強的面料,以下哪種面料吸水性較強……”日前,在鼓樓區(qū)第九屆勞動技能大賽銅盤中心小學(xué)分會場,該校學(xué)生在勞動知識競賽中響亮地答出了一個個正確的答案。

每年春夏之交,鼓樓區(qū)都舉辦勞動技能大賽月,通過舉行一場啟動儀式、一堂勞動技能訓(xùn)練課、一次親子勞動周、一次勞動知識競賽、一場全員勞動技能大賽等“五個一”活動,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。

鼓樓區(qū)從自理、家務(wù)、技能3個維度,在一至六年級每個年級段設(shè)置10個勞動技能項目,形成小學(xué)階段60個項目的勞動技能清單,每年學(xué)校分年級組織勞動考級,從勞動技能清單中任意選擇5個項目開展考級,實現(xiàn)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)60個項目勞動技能“全過關(guān)”,實現(xiàn)勞動任務(wù)序列化。

鼓樓區(qū)充分發(fā)揮評價育人作用,多維度構(gòu)建勞動教育評價體系,即以清單為抓手,形成基礎(chǔ)性評價;以競賽為手段,形成專項性評價;以數(shù)據(jù)為載體,形成綜合性評價。通過上傳文字、視頻、圖片等方式,進行學(xué)生課程自評、家長日常評價、教師學(xué)習(xí)綜合評價,將過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合,綜合形成學(xué)生勞動素養(yǎng)學(xué)年評價結(jié)果。

鼓樓區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示,鼓樓區(qū)將持續(xù)以多元多彩的勞動教育增強學(xué)生綜合素質(zhì),推動學(xué)生成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人,鼓勵其以辛勤勞動和不懈奮斗為幸福人生打好底色。

《中國教育報》2022年06月15日第3版

關(guān)鍵詞: 勞動教育扮靚成長底色


[責(zé)任編輯:ruirui]


*本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)載自合法授權(quán)網(wǎng)站,如果您認為轉(zhuǎn)載內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,
請您聯(lián)系QQ(992 5835),本網(wǎng)站將在收到信息核實后24小時內(nèi)刪除相關(guān)內(nèi)容。




本站違法和不良信息舉報 聯(lián)系郵箱: 5855973@qq.com
 

關(guān)于我們| 客服中心| 廣告服務(wù)| 建站服務(wù)| 聯(lián)系我們
 

中國焦點日報網(wǎng) 版權(quán)所有 滬ICP備2022005074號-20,未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像,違者依法必究。