過去，一上物理課就“霧里看花”，就想睡覺……近日，第一次聽到山東省青島市西海岸新區致遠中學高中物理教師陳魯民的課，甘肅省定西市岷縣二中高一（3）班學生黃鵬就覺得這位老師“不一般”。

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“陳老師上課有魅力、有耐心，有熱情更有愛心，上課風格別出心裁，總能調動大家的學習積極性，我們都非常喜歡他。”黃鵬逢人就說。如今，物理課也是他最喜歡的課程之一。

這樣的變化，得益于青島西海岸新區致遠中學對岷縣二中組團式幫扶活動。今年7月，中央組織部、教育部啟動了國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作，按照“校長+教師”的方式，將東部成熟的教育模式深度參與到東西教育協作中來，拓展東西部地區教育的溝通交流。

8月底，青島西海岸新區致遠中學就選派劉相林、陳魯民等4位教師對口幫扶岷縣二中。他們跨越千里，以極大的熱情致力于創新當地教育模式，把著力點放在教學方式改變和提升上，創新了教學理念，掀開了學校教育改革新篇章。

物理學科一直是岷縣二中的“薄弱”學科，相對其他學科，教學實績始終徘徊不前。這可難不倒陳魯民，作為西海岸新區“物理教研擔當”，他開展高中物理教學已有三十多年，教學經驗十分豐富，一直擔任學校的學科帶頭人、教研組長。

陳魯民一手帶班，一手帶高一物理教研組，經常深入學生中間，狠抓備課、穩抓學情、大抓鞏固，注重從教學實際出發，制定適合當地的教學方案，通過展示課等形式帶動其他教師迅速成長。通過三個月的努力，“薄弱”物理學科逐漸變得“強大”起來，師生們都有了收獲。

“組團式幫扶教師的到來，將先進的理念、做法和工作經驗引到我校，讓東西教育有機互助，帶動學校整體提升課堂教學和教研教改，也使薄弱學科漸漸強了起來。”岷縣二中副校長劉宏剛欣喜地說。

劉相林從教二十余年，參加幫扶工作之前，擔任西海岸新區致遠中學的教學副校長，有豐富的教學管理經驗。此次，他掛職擔任岷縣二中常務副校長，專門指導學校做好整體規劃、教育教學、特色發展等工作。

岷縣二中是一所以培養藝體生為主的高中。在調研中，得知學校教學和錄播設施不完善時，劉相林立即向青島西海岸新區教體局爭取到幫扶資金15萬元，打造先進的錄播教室，并購置了一批精良的音樂器材。

“希望通過我們的努力，加強東西部地區教育的溝通交流，起到橋梁和紐帶作用。也希望通過我們和全校師生的共同努力，讓師生們盡快適應新課程、新高考改革，努力在教學質量上取得實在成效。”劉相林信心滿滿地說。

實際上，去年以來，青島西海岸新區就與岷縣結下了深厚的教育友誼。2021年5月，西海岸新區教育和體育局與岷縣教育局正式簽訂了《“十四五”東西部協作教育合作框架協議》，雙方對兩地學校結對幫扶、人才互動交流、教師培訓合作等問題達成了共識，精準高效推進“組團式”幫扶各項工作。

“參加組團式幫扶工作的4位老師，工作積極主動，踏實認真，教學設計新穎，教法獨到，他們的到來，給我校帶來了先進的課堂教學經驗和管理理念，他們的工作狀態讓我們感動，感謝他們。”岷縣二中青年教師李曉梅說。

如今，一個個“組團式”人才從黃海之濱到華夏腹地，帶著青島的殷切期盼和囑托，用微小的力量潤澤幫扶學校，促進東西教育協調發展，開出了教育的豐碩之花，為岷縣鄉村振興注入了新動力。（中國教育報-中國教育新聞網記者 尹曉軍 通訊員 滿文軍）