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從今天召開的天津市義務教育學校作業管理與作業設計培訓會上獲悉，為積極推進基礎教育綜合改革國家實驗區建設，天津正式啟動中小學作業研究工作，面向全市義務教育學校征集作業管理與作業設計優秀案例，通過建構作業“1+1”模式，推動義務教育學校深化作業管理改革、提高作業設計質量，切實減輕中小學生過重作業負擔。

據了解，此次案例征集活動的主題是“建構作業‘1+1’模式，提升作業設計質量”，第一個“1”代表一個單元、一個主題；第二個“1”代表一課書、一個活動，最終形成“一單元一課書”“一主題一活動”的作業設計模式。活動旨在扭轉當前作業設計碎片化、單一化、機械化、隨意化等典型問題，突出作業設計的整體性、有效性、多樣性和趣味性，提高作業質量，切實發揮作業育人功能，為中小學“雙減”落地賦能增效。

天津市教委強調，各區、各校要本著“優化功能、壓減總量、調整結構、提升質量”的作業設計要求，切實發揮作業的育人功能。根據學段、學科特點及學生認知能力和發展需求，科學合理布置形式多樣、類型多元的作業，倡導探究實踐性和跨學科主題學習類作業設計，讓不同層次的學生在完成適合自己作業的同時都獲得成功的體驗。切實履行作業管理主體責任，加強作業全過程管理，加強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定作業比例結構，完善各項作業管理制度，發揮好作業的育人功能，減輕因作業帶來的過重課業負擔，促進學生德智體美勞全面發展。